如果是你,你捨得嗎?
  孩子的困惑
  媽媽覺得我被外公外婆慣壞了,想把我送去早托班,和其他小朋友在一起,提高自理能力。
  可外公外婆覺得在早托班會吃不飽、睡不好。
  還有阿姨說,親情教育和自由成長是很重要,要讓我自由隨性地長大。
  其實,我想媽媽多陪陪我,可她要上班啊!
  唉!你說我是托,還是不托呢?
  孩子在上幼兒園之前的教育和陪護問題一直困擾著許多家長,自己帶,沒時間,讓父母帶,又怕“隔代寵”。有問題就有商機,於是,一種在國外很普遍的“早托班”出現在越來越多的國內城市。
  帶著對這種新型機構的種種疑問,昨天,我們走訪了市內幾家早托機構,並瞭解到許多父母對帶孩子這件事的看法。只希望大家在權衡利弊之後,對孩子的未來作出慎重的選擇。
  事件
  兩代人的觀念和矛盾
  媽媽:孩子脾氣越來越大,該去早托班和同齡人多接觸。
  外婆:早托班裡吃不飽、睡不好,影響孩子的生長髮育。
  羅丹和丈夫都是朝九晚五的上班族,她的父母則是退休工人。羅丹休完產假上班後,孩子一直由外公外婆照看。
  “說實話,外公外婆帶小寶很用心,老人家還常常會上網查詢一些育兒常識,教孩子唱一些兒歌等,因此孩子在同齡人中的表現也是遙遙領先的。”
  可隨著小寶逐漸長大,羅丹發現他的脾氣越來越大。1歲3個月的小寶成天在家裡翻箱倒櫃,玩具不玩之後隨手亂丟。遇到周末,羅丹帶小寶出去玩,他只要心情不好,就會動手和小朋友們打鬧。羅丹覺得,小寶需要更多與同齡人接觸。
  前段時間,羅丹在小區附近發現了一個早托班,裡面最小的孩子還不到一歲半,“兩個老師帶五六個娃娃,我覺得挺好。”
  回家以後,羅丹興緻勃勃地提出,下半年等到小寶1歲半,就把他送去早托班。父母卻提出了不同意見,認為孩子還太小,在早托班會吃不飽、睡不好,影響生長髮育。
  原本站在羅丹一邊的丈夫,逐漸覺得父母說得有道理,畢竟早托班的老師一個人要照顧好幾個孩子,而家裡是兩個大人照顧一個孩子,肯定會更細緻。
  而羅丹堅持自己的想法,家裡兩個人不贊同,一個人中立。一開始,羅丹想了想,覺得時間還早,慢慢給他們做工作,也許就通了。於是,她沒事就給父母做工作,沒想到,父母在這件事上絲毫不讓步。
  觀念衝突令家裡的氣氛越來越緊張,媽媽覺得特別委屈,在一次吵架後,羅丹媽媽竟然要回老家去。這一下,羅丹再不敢在父母面前隨意提早托班的事,可心裡依然沒有斷了念頭。“我並不為孩子去學什麼東西,關鍵是可以和小朋友們互動,有專業的幼師培養好的生活習慣,還可以提前為幼兒園作准備。”
  昨日,重慶晨報官方微博針對羅丹遇到的情況,在網上作了一個調查,“送孩子上早托班有必要嗎?”結果,近7成的家長都認為沒有必要,覺得孩子應該多和家人在一起。
  贊同:
  “我們小區也有個這個,我最近也在瞭解,有點想送娃兒去,一個人還是很孤單,而且性格什麼的也很要強。老人比較溺愛,娃兒得不到全面發展。相反,早托班能夠讓他和小朋友多接觸,對於沒得時間自己照顧娃娃的家長來說是不錯的選擇。”
  “進入集體生活一直是我在倡導給寶寶建立的生活氛圍,我們現在沒辦法再給她生個小弟弟、或者小妹妹,雖然我會經常帶寶寶參加小區小朋友的集體活動,但時間不能保證,去早托班能提高孩子的生活自理能力、動手能力以及養成有規律的、健康的生活作息。”
  “我的寶寶25個月不到就上早托班了。去早托班後感覺他外向多了,學會唱兒歌,而且自理能力進步很多,自己穿襪子穿鞋子。”
  反對:
  “親情教育和自由成長還是最為重要的,我希望我的孩子小時候能自由隨性地成長。我不會為他設定人生軌道,也不會為他安排任何計劃。現在的一切安排都是在磨滅他的真性情。”
  “早期教育不好教,需要專業依托,國內這方面專業的不多,很多員工都是半路出家,稍微培訓一下就上崗的。”
  “三周歲的界限肯定是有一定道理在的。小孩相差一個月,生理心理的狀況變化都很大的,等他有了足夠的應變能力再開始進入集體生活會更好。”
  據瞭解,早托班就是給兩歲左右至上幼兒園之前的寶寶讀的。在國外較為普遍,近幾年隨著城市發展,開始在國內出現。
  昨天,重慶晨報記者走訪了渝北區的兩家早托機構。
  第一家早托班位於渝北商業街二樓的教育中心。早托班教室門口裝著鐵欄桿,室內鋪著軟墊,窗戶是全透明的落地玻璃。家長能清晰地看到孩子在教室里的情形。
  小溪是這家早托班的學生。昨天她到達時,小朋友們都已在教室里玩耍。小溪坐在門口的小椅子上,讓老師姐姐幫她脫下小鞋子,換上室內穿的襪子,然後揮手和外婆再見,搖搖晃晃跑去玩滑梯了。
  小溪的外婆說,小溪上的是全托班,一個月的學費是2000元,周一至周五每天早上8點半到下午5點。而半托班的娃兒,吃過午飯就接回家,一個月也需要1500元。
  中午12點,小溪會在這裡吃午飯,午飯時,加上保育員會有五個老師輔助娃兒吃飯。
  “送小溪來早托中心是孩子的爹媽堅持的,我們老人家也心疼孫女。但他們說要讓孩子早點學習知識、正規的學習習慣和獨立能力之類的。”小溪的外婆一直在教室外站了半小時才依依不捨地離去。
  從學校為小溪安排的課程表上看,範圍也確實挺廣泛,做早操、聽故事、學古詩、音樂課程、蒙氏課程等樣樣齊全。
  接待老師說,他們這裡的早托班都是精品小班的模式,1歲8個月以後就能來,一個班10名學生,由兩個老師負責。她們都取得了高級育嬰師的證書,家長完全可以放心。
  之後,記者來到了一街之隔的另外一家早托班。這個早托班的費用,一個月2800元,一次性付雙月或者三月費用,會有一定優惠,雙月是5400元,三個月是7800元。12人的小班,由四位老師負責,但孩子需要滿兩周歲。
  早托班在二樓,十一名孩子在教室中畫畫、玩積木、打滾,一名老師說,在課程上,除了音樂之旅、科學探索、蒙氏數學等全班教學外,老師還會一對一根據孩子的興趣進行輔導。
  走訪
  全托班每月2000元 半托班每月1500元
  調查
  有七成家長覺得沒必要上早托班
  專家
  不贊成全托班
  可以採取半托
  重慶市教科院學前教育教研員、民辦學前教育專委會副秘書長李傳英認為,全托的早托班有其好處,就是有利於培養孩子的自理能力和對社會的適應能力,但其不利方面更需要重視。
  0-3歲的孩子,對家庭親人的依戀情緒強烈,進去陌生環境很難適應。在陌生環境中,情感和心理都容易產生不安情緒。這種情緒處理不當,會在後期對孩子整個人格發育造成一定的影響。同時對於這一時期的孩子來說,家庭教育更為重要。全日制的早托班,周一至周五都將孩子送去學習,將教育完全轉交給老師,並不利於孩子的發展。
  李傳英個人並不是很贊同全日制的早托班。不過,她說,半托班或者早教形式還是可以採取的。這可以讓孩子接觸外面的世界,接受專業的科學培養和引導,又同時保持融洽親密的親子教育。
  特別是父母陪同孩子一起上課,能讓孩子有安全感,同時又有愉快的心情去學習,兩方面能得到一個平衡。
  鏈接
  日本孩子到半歲
  就能去早托班了
  在日本,兒童的學前保育機構有兩種:幼稚園和保育園,保育園接收的是6個月以上至5歲的孩子,類似於我們說的早托班。重慶人萬先生一家目前在日本定居,他有兩個小孩,小點的那個由外公外婆帶在身邊,3歲的孩子則早已經進入保育園。
  萬先生說,日本的保育園分區立的和私立的,還有一種沒有被認定的私立的。被認可的保育園國家會有補助,所以價格比較便宜,而非認可的則沒有補助,全部個人負擔,價格相對較高。
  保育園是社會福利性質,必須雙方父母都在工作,沒有辦法照看孩子的情況下才可以報名申請,就近入托。它是按照家庭收入交保育費的。
  萬先生說,一般來說,0歲班不超過10個孩子,有三個左右的老師,年齡越小的班,老師比例越大。孩子在保育園的時候,老師會帶著玩,講故事,教唱歌,還會帶出去玩。0歲班的孩子基本在室內玩。 本組文/重慶晨報記者 林祺 實習生 匡怡蒙  (原標題:外孫才一歲
就上早托班
外婆堅決不幹了 )
創作者介紹

駿景

gx29gxofhg 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()